Günümüzde teknoloji hızla gelişirken, kodlama becerileri sadece bilgisayar programcıları için değil, herkes için giderek daha önemli hale geliyor. Bu nedenle, çocukların kodlama becerilerini erken yaşlarda geliştirmesi, onları geleceğin teknolojiyle donanmış bireyleri haline getirmenin önemli bir parçası haline gelmiştir. Okul öncesi dönem, çocukların dünyayı keşfetmeye başladıkları, meraklarının dorukta olduğu ve öğrenmeye açık oldukları bir dönemdir. Bu dönemde kodlama çalışmalarının çocuklar üzerinde birçok olumlu etkisi bulunmaktadır.

• Mantıksal Düşünme Becerilerinin Gelişimi: Kodlama, problem çözme ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirir. Kodlama çalışmaları sırasında çocuklar, bir sorunu parçalara ayırma, sıralama ve mantıksal bir sıra izleme gibi becerileri kullanarak çözüm yolları geliştirirler.
• Yaratıcı Düşünme Yeteneklerinin Artması: Kodlama, çocukların yaratıcı düşünme yeteneklerini geliştirir. Kodlama sürecinde çocuklar, hayal güçlerini kullanarak farklı çözüm yolları bulmak zorunda kalır ve bu da onların yaratıcılıklarını teşvik eder.
• Problem Çözme Becerilerinin Güçlenmesi: Kodlama çalışmaları, çocukların problem çözme becerilerini güçlendirir. Çocuklar, kodlama sırasında karşılaştıkları sorunları çözmek için deneme yanılma yöntemini kullanırken aynı zamanda sabır ve azim kazanırlar.
• İşbirliği ve İletişim Becerilerinin Gelişimi: Kodlama, çocukların işbirliği ve iletişim becerilerini geliştirir. Grup halinde yapılacak kodlama etkinlikleri, çocukların birlikte çalışmayı, fikir alışverişinde bulunmayı ve birbirlerine destek olmayı öğrenmelerine olanak tanır.
• Teknolojiye Duyarlılık ve Bilgiye Erişim: Kodlama, çocukların teknolojiye duyarlılığını artırır ve onları dijital dünyaya hazırlar. Teknolojinin hızla geliştiği bir çağda, kodlama becerileri çocukların bilgiye erişimini kolaylaştırır ve teknolojiyi etkili bir şekilde kullanmalarını sağlar.

Kodlama çalışması okul öncesi, çocukların analitik düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirmesi için tasarlanmış eğlenceli ve öğretici bir süreçtir. Bilgisayar olmadan yapılabilen kodlama çalışması okul öncesi, yönlendirme kartları, renkli bloklar ve basit algoritmalar kullanılarak çocukların kodlama mantığını kavramasını sağlar. Hikâyeler, oyunlar ve hareketli aktivitelerle desteklenen bu çalışmalar, çocukların el-göz koordinasyonunu ve mantıksal düşünme becerilerini geliştirir. Kodlama çalışması okul öncesi, erken yaşta öğrenmeye başlanan bir beceri olarak, çocukların gelecekte teknolojiye daha bilinçli ve üretken şekilde yaklaşmasına yardımcı olur.